О приемной кампании 2023 года

• ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
• ПРОЕКТ «Ступени к будущей профессии. Модель работы по профориентации в МОУ «Мичуринская СОШ»
• ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ на 2023-2024 уч.год
• Сборник методических рекомендаций по профориентационной работе
• Календарно-тематический план "Россия-мои горизонты"

  ---

Выбор профессии – такой же естественный этап развития каждого человека, как первые шаги и первые слова. Это – в том случае, если ребенок развивается нормально, окружен любовью и заботой. Выбор профессии — наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.

К сожалению, многие подростки недостаточно знают о конкретных особенностях каждого вида деятельности и не всегда учитывают свои профессиональные интересы и склонности, выбирая профессию. Психологическая готовность старшеклассника к выбору профессии во многом зависит от взрослых. Если ребенку созданы нормальные условия для его личностного развития, то в подростковом возрасте решение о выборе профессии принимается легко и естественно. Проблемы выбора профессии - только верхушка айсберга личностных проблем и сигнал внутреннего желания быть благополучным.  

Смысл профориентационной работы заключается в постепенном формировании у подростка внутренней готовности к осознанному и самостоятельному планированию, корректировке и реализации своих профессиональных планов и интересов, осознание требований профессии к человеку, степени сформированности профессионально важных качеств. Они формируются только на основе личностных качеств и жизненных ценностей. Формирование готовности к самоопределению возможно при условии сотрудничества со взрослым, от которого ждут не  готовых решений и советов, а честного разговора о волнующих подростка проблемах и достоверной информации, на основе которой он сам примет решение.

Вся профориентационная работа направлена на  формирование ответственного отношения обучающихся  к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий. Цель профориентационной работы  с обучающимися – формирование устойчивой потребности в саморазвитии и социально-профессиональной самореализации на основе самопознания, самоконтроля, самообразования и самовоспитания.

Таким образом, выбирая профессию, ребятам должны быть информированы по следующим направлениям:

• личностное и профессиональное самоопределение;

• темперамент и профессия, самооценка;

• направленность личности;

•  эмоциональная сфера;

• диагностика особенностей интеллектуальной сферы в целях выявления склонностей к разным видам деятельности;

•  профессиональные интересы и склонности;

• мир профессий и правила планирования профессиональной карьеры.

Тесты по профориентации

Полезные ссылки:

https://profigrad.bvbinfo.ru/

https://navigatum.ru/metodika.html

https://moeobrazovanie.ru/gotovije_uroki_po_proforientatsii.html

https://profilum.ru/

https://proektoria.online/

https://xn--80acqkxbs.xn--p1ai/

http://proftime.edu.ru/index.php?id_catalog=1&id_position=1

http://profvibor.ru/

https://proforientatsia.ru/career-guidance/proforientatsiya-v-shkole/